Travma Farkındalığı ve Travma Bilgili Yaklaşım
Eğitimin Amacı
Bireyler yaşamları boyunca afet, kaza, kayıp, şiddet, ihmal, istismar, göç, ciddi yaşam değişiklikleri veya kişinin güvenlik ve bütünlük algısını tehdit eden farklı zorlayıcı deneyimlerle karşılaşabilmektedir. Bu yaşantıların etkileri kişiden kişiye değişebilmekte; bireyin duyguları, düşünceleri, bedensel tepkileri, davranışları, ilişkileri ve çevresiyle kurduğu etkileşim üzerinde farklı biçimlerde görülebilmektedir.
Travma bilgili yaklaşım, travma tedavisi yapmak anlamına gelmez. Temel amaç; travmanın bireyler üzerindeki olası etkilerini anlamak, bu etkilerin hizmet süreçlerine nasıl yansıyabileceğini fark etmek ve sunulan hizmetin kişide yeniden travmatizasyon riskini artırmamasını sağlayacak güvenli, saygılı, öngörülebilir ve güçlendirici bir yaklaşım geliştirmektir.
Bu eğitimin amacı; katılımcıların travma ve travmatik stres konusunda temel farkındalık kazanmalarını, travmanın farklı kişilerde farklı biçimlerde ortaya çıkabileceğini anlamalarını ve hizmet sundukları bireylerle ilişkilerinde güvenlik, şeffaflık, seçim hakkı, iş birliği ve güçlendirme ilkelerini kullanabilmelerini desteklemektir.
Eğitimin İçeriği
- Travma kavramı ve travmatik yaşantılar
- Travmatik stres ve temel stres tepkileri
- Travmanın sinir sistemi ve uyarılmışlık düzeyi üzerindeki olası etkileri
- Travmanın düşünceler, duygular, beden ve davranışlar üzerindeki olası etkileri
- Normal stres tepkileri ile profesyonel değerlendirme gerektirebilecek durumları ayırt etme
- Travma bilgili yaklaşım nedir?
- Travma bilgili yaklaşım ile travma tedavisi arasındaki fark
- Kültürel, toplumsal ve bireysel farklılıklara duyarlı yaklaşım
- Yeniden travmatizasyon kavramı
- Hizmet süreçlerinde yeniden travmatizasyon riskini azaltmak
- Travma bilgili iletişim
- Çocuklar ve ergenlerle travma bilgili yaklaşımın temel özellikleri
- Yaşlı, engelli, göçmen ve diğer kırılgan gruplarla çalışırken dikkat edilmesi gereken noktalar
- Mahremiyet, gizlilik ve etik sınırlar
- Profesyonelin görev ve yetkinlik sınırlarını bilmesi
- İkincil travmatik stres ve şefkat yorgunluğu konusunda farkındalık
- Profesyonel sınırlar, ekip desteği ve öz bakım
- Örnek olaylar üzerinden travma bilgili yaklaşım uygulamaları
Eğitimin Kazanımları
Eğitim sonunda katılımcıların;
- Travma ve travmatik stres kavramlarına ilişkin temel bilgi kazanmaları,
- Zorlayıcı olayların farklı kişiler üzerinde farklı etkiler oluşturabileceğini kavramaları,
- Travma bilgili yaklaşımın güvenlik, güven ve şeffaflık, seçim hakkı, iş birliği ve güçlendirme ilkelerini kavramaları,
- Hizmet süreçlerinde fiziksel ve psikolojik güvenliği destekleyen davranışlar geliştirebilmeleri,
- Travmatik yaşantıların ayrıntılarını anlatmaya zorlamaktan kaçınmaları,
- Travma hatırlatıcıları ve olası tetikleyiciler konusunda farkındalık geliştirmeleri,
- Hizmet süreçlerinde yeniden travmatizasyon riskini artırabilecek davranışları fark edebilmeleri,
- Yargılayıcı ve damgalayıcı olmayan bir iletişim dili kullanabilmeleri,
- Kültürel ve bireysel farklılıklara daha duyarlı yaklaşabilmeleri,
- Kendi görev ve yetkinlik sınırlarını tanıyabilmeleri,
- Gerektiğinde uygun profesyonel destek kaynaklarına yönlendirme yapabilmeleri,
- Travmaya maruz kalmış kişilerle çalışmanın kendileri üzerindeki duygusal etkilerini fark edebilmeleri,
- Güvenli, saygılı, öngörülebilir, iş birliğine dayalı ve güçlendirici bir hizmet yaklaşımı geliştirebilmeleri beklenmektedir